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“全能教师”火爆朋友圈——访理学系任全年老师
2018-05-16 18:23 记者团    (点击: )

近日,一条“网红板书”的微博瞬间刷爆我院学子的朋友圈。这在我院刮起了一阵强劲的“物理风”。经过了解得知,该板书出自于我院理学系教师任全年老师之手。今天,让我们走进这位“全能教师”的世界,近距离感受他的独特魅力。

平易近人的教师

84年步入工作岗位,从业三十多年来,任老师一直深受同学们的喜爱。

他授课风趣幽默,课堂氛围轻松活跃,提问也总是亲切的称学生为“小曹”、“小景”...正是因为他的平易近人,让不少学生都爱上了《大学物理》这一门课程。同学们纷纷表示,“任老师的课从来都是深受大家欢迎的,在他的课上不仅不会觉得物理枯燥、无聊,反而让人越学越有兴趣。”在任老师火爆朋友圈后,不少没有上过任老师课程的同学慕名而来,只为一睹任老师独特的教学方式。

“作为一个理科生,从来没有想到物理课还能这么有趣。在课上,他讲课生动,颠覆了我对物理课的传统认知;在课下,他也常与大家聊天,关心大家的学习与生活。”学生曹润雨说到。

 

不断创新的教学

钱学森曾说过:科学与艺术是共鸣的。任老师的课堂就是这样,他口中讲述的是科学,手里写出的是艺术。

任老师在授课时,先将问题导入,随之用贴近学生生活、贴近社会以及贴近新科技的实际应用导出,理论联系实际,提高了学生对学习的自我反思,激发了学生内在的学习动力;他在课堂上,将美术巧妙融入物理课堂,把抽象内容具体化,并使课堂趣味生动,浅显易懂;将英语巧妙融入物理课堂,助力专业英语教学。

在问及独特教学灵感来源时,任老师表示:“受学院整体发展方向的影响,并结合我从国外教材上看到的这种图文结合的新颖方式,所以创新了我的授课方式,让同学们用更简单的方法学会知识,这样不仅与学院建设相契合,还能有效地和同学们互动。”

“板书,不仅是知识的传递,它表达的更是一位教师的学习和教学态度,展现的是一位教师对教学事业的热爱和投入。任老师这种不断学习进步的态度与精神,值得更多的年轻老师学习。”理学系武慧敏老师说道。

应用型课程结硕果

作为山西首批应用型本科试点院校,我院为了扎实推进转型发展,制定了一系列计划措施,围绕专业与能力培养的目标,重新整合教学内容,齐步推进了近百门应用型课程的建设。

在学院建设应用型本科院校的号召下,我院教师坚持学习、不断创新,积极探索各种教学方法与教学手段,涌现了以任全年老师为首的一批优秀模范教师。他们运用各教学方法与现代化教学手段,建立起以“学生为中心”的课堂教学体系。他们不仅是知识的传播者,更是应用型课程的推进者,为我院在应用型本科院校的建设中取得极大的成果做出了贡献。

2018年4月公布的中国大学教学质量、毕业生质量排行榜中。我院在教学质量排行榜800强中位列全国第547名,在山西省25所本科院校中位列第10名,分别比上一年提升了33位和2位。在毕业生质量排行榜中位列山西省第9名,比上一年提升了1位。排名结果从一定程度上肯定了我院在应用型建设中取得的进步,反映出我院被确定为山西省首批向应用型转变试点院校以来,在强化内涵建设,深化转型发展,推进“1331工程”建设,提升教育教学质量和创新创业能力等方面作出了努力,取得了成绩,得到了认可。

学生记者团  全慧 曲慧颖 曹润雨

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